PRENATALE PROGRAMMA

PreNatal draagt bij aan het genereren van verantwoorde en gezonde veranderingen in het gedrag en gedrag van vrouwen, het gezin en de gemeenschap om ziekten en tekortkomingen te voorkomen die een soort handicap kunnen veroorzaken bij ongeboren kinderen en tijdens de vroege kinderjaren.

van de 100

Baby’s worden ter wereld geboren met een duidelijk waarneembare tekortkoming of ziekte bij de geboorte.

Bron: March of Dimes

%

Dit aantal loopt op tot meer dan 20%, rekening houdend met emotionele en cognitieve tekortkomingen die zich later in het leven voordoen.

Bron: Martin, Dormbrowski

40% van de handicaps is afkomstig van prenatale of bij de geboorte (PAHO).

In Latijns-Amerika is de belangrijkste oorzaak van morbide mortaliteit bij kinderen jonger dan 5 jaar prematuriteit (WHO).

20.000

Elke dag bevallen 20.000 kinderen jonger dan 18 jaar in ontwikkelingslanden, met grote risico’s voor baby- en adolescente gezondheid (UNFPA).

GEBOORTEN PER 1000 VROUWEN

Latijns-Amerika heeft een percentage van 66 geboorten per 1000 vrouwen in de leeftijd van 15 tot 19, de tweede hoogste percentage na Afrika (WHO).
KOM BINNEN

%

Tussen 20% en 40% in Latijns-Amerika van kinderen niet om hun potentieel te realiseren (Lancet).

De aanhoudende sociale ongelijkheid in onze regio vereist interventie in de meest achtergestelde geografische regio’s.

Strategie

Ontwikkelen van vaardigheden in professionals, jongeren en gemeenschapsleiders van organisaties op het gebied van gezondheid, onderwijs en sociale ontwikkeling;

Pleitbezorger van de preventie van ziekten en tekortkomingen op de agenda van particuliere en openbare instellingen en organisaties;

Bewustmaking en bewustmaking bij het gezin en de gemeenschap in het algemeen over het belang van prenatale en postnatale zorg;

Gebruik de infrastructuurmechanismen van bestaande programma’s en projecten.

Bereiken

N
Máxima coordinación interinstitucional e intersectorial. Alianzas público privadas.
N
Concentración en la etapa preconcepcional, prenatal, parto y postnatal hasta los primeros 2 años de vida.
N
Formamos profesionales y líderes comunitarios con una visión de desarrollo en los sectores de salud, educación y comunitario.
N
Buscamos cambios saludables de comportamiento y prácticas para prevenir enfermedades y deficiencias que puedan generar discapacidades o limitar el desarrollo pleno.
N
Incluimos el embarazo en adolescentes, considerados de riesgo, y por su sensibilidad a posibles deficiencias y enfermedades en el niño/a por nacer.
N
No ofrecemos servicios médicos ni tampoco dotamos de infraestructura o equipos.

SOORT INTERVENTIE

We bevorderen prenatale en postnatale preventie gericht op de duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de Verenigde Naties, evenals de prioriteiten van onze lokale contexten en partners. Interventies kunnen tijdig of in de vorm van projecten met partners over meerdere jaren die diagnostische, implementatie- en monitoring- en evaluatiefasen omvatten.

Ze kunnen ook een of meer elementen bevatten, waaronder: acties die het thema preventie positioneren, het opleiden van bemiddelaars en promotors en het werken met de doelgroep (huisbezoeken, workshops, gezondheidsbeurzen, dramatiseringen, onder andere andere) om concrete veranderingen in de doelgroep te bereiken.

 

<p>Implementatie in projectvorm: ik werk samen met publieke of private instellingen om een of meer preventiethema's aan te pakken.</p>

<p>Vorming van zelfgevormde groepen: Professionals die zelfstandig besluiten om ons programma te nemen en te profiteren van subsidies van de Waal Foundation.</p>

Opleiding

Het PreNatal programma biedt training van bemiddelaars en promotors op drie niveaus Hoger / Diploma (postdoctoraal), Medium (undergraduate) en Basic (basisinstructie). Het is gericht op het genereren van de kennis, competenties en vaardigheden die nodig zijn om in te grijpen als een agent van verandering in de prenatale en postnatale preventie van ziekten en tekortkomingen die handicaps kunnen veroorzaken.

PreNatal is voornamelijk gebaseerd op twee theoretische stromingen:

Pedagogische Bemiddeling wil de overdracht bevorderen, vergeetachtigheid voorkomen en de tijd van pedagogische bemiddeling verminderen bevordert een relationeel, participatief, expressief en creatief onderwijs, en gebruikt drie momenten van leren:
bemiddelaars
Volkseducatie het individu verwerft de voorwaarden om zichzelf te ontdekken en zichzelf te veroveren reflexief als het onderwerp van zijn eigen historische lot. De methodologie wordt uitgevoerd door de zelfvorming, interformatie en transformatie van wat is geleerd in concrete acties van verandering op persoonlijk niveau en in gedrag op institutioneel niveau.
bemiddelaars

VERWACHTE RESULTATEN

  • PToename van geplande zwangerschappen.
  • PVerhoogde vooroordelen, prenatale en postnatale zorg en zorg.
  • PVerbeterde voeding voor en tijdens de zwangerschap.
  • PMeer bewustzijn van seksuele en reproductieve rechten en verplichtingen.
  • PVermindering van toxische, fysieke en emotionele risico's.
  • PSterkere en liefdevolle relatie tussen vader, moeder en baby.
  • PProfessionele en gemeenschapsleiders met kennis van bemiddelingsstrategieën, populaire onderwijs- en gedragsveranderingen.

FORMATIEVE AANBIEDING

BOVENSTE VERDIEPING

Universitair/graduate/diploma niveau

De Hogere Cursus heeft tot doel veranderingen in de kennis en het gedrag van bemiddelaars te genereren, zodat ze agenten van verandering worden en promotors van een cultuur van prenatale preventie van tekortkomingen en handicaps. Ontwikkeling van een PIP project met logische kadermethodologie. Semi-aanwezigheidmodus met ondersteuning van een virtueel klaslokaal.

N

ontvangers

Professionals met een universitair diploma in de gezondheids-, onderwijs- en ontwikkelingssector die belang hebben bij duurzaam werk in prenatale en postnatale preventie. Dit proces is gericht op de opleiding van bemiddelaars om veranderingen in attitudes, kennis en praktijken te vergemakkelijken om een cultuur van prenatale en postnatale preventie te bevorderen. Aanvragers moeten basiskennis hebben van kantoor en gebruik van het internet, tijd hebben om zich aan de cursus te wijden en een sociale betrokkenheid bij prenatale en postnatale preventie van ziekten en tekortkomingen bij ongeboren kinderen aan te tonen.

MEDIUM NIVEAU:

Bachelorniveau

Dit opleidingsproces in prenatale en postnatale preventie van ziekten en tekortkomingen die een handicap kunnen veroorzaken of volledige ontwikkeling kunnen voorkomen, omvat semi-in-person activiteiten en acties in dienst, gericht op professionals, technici en promotors in de sectoren gezondheidszorg, onderwijs en gemeenschapsontwikkeling, openbare of particuliere instellingen. Dit proces is gericht op de opleiding van bemiddelaars om veranderingen in attitudes, kennis en praktijken te vergemakkelijken om een cultuur van prenatale en postnatale preventie te bevorderen.

N

ontvangers

Het Middelonderwijspakket is gericht op professionals en technici met een bachelordiploma uit de sectoren gezondheidszorg, onderwijs en gemeenschapsontwikkeling. Aanvragers moeten leervaardigheden hebben, tijd hebben om te studeren en hun inzet voor prenatale preventie aantonen.

BASIS NIVEAU:

Jeugd- en gemeenschapsleiders

De Basiscursus bereidt gemeenschaps- en gezondheidswerkers, verpleegkundig assistenten, jeugd- en buurtleiders, studenten, gemeenschapsleiders en iedereen die geïnteresseerd is in het bewerkstelligen van positieve veranderingen in de samenleving voor om handicaps te voorkomen en mogelijkheden in uw gemeenschap. De initiatiefnemers die zijn opgeleid in de Basiscursus blijven zich permanent inzetten voor hun rol als sociaal opvoeders en voor het prenatale netwerk voor gehandicaptenpreventie dat wordt onderhouden door de Stichting Waal in de regio.

N

ontvangers

De aanvrager van de basiscursus moet aan de volgende voorwaarden voldoen:

  • Toon betrokkenheid of werk in de sectoren gezondheidszorg, onderwijs en/of gemeenschapsontwikkeling.
  • Toon betrokkenheid bij het streven naar het welzijn van de gemeenschap.
  • Stel jezelf voor als een sociale opvoeder die optreedt als een agent van verandering en transformatie.
  • Toon aanleg en houding voor levenslang leren.
  • Medeverantwoordelijkheid voor menselijke ontwikkeling.
  • Beschikbaarheid van tijd om alle activiteiten van de cursus te voltooien.
Share This
WhatsApp chat