Soy AIDA, aquí para ti
Resumen del proyecto
El análisis de barreras y oportunidades para el acceso de adolescentes al servicio AIDA en Bolivia revela desafíos como la falta de oportunidad percibida, miedo y desconocimiento del servicio. Según el diagnóstico basado en el modelo C-COM y estudios previos, factores como la falta de horarios flexibles, la confidencialidad limitada y el ambiente poco atractivo influyen en la baja asistencia. Las principales razones identificadas incluyen la falta de tiempo (37.2%), miedo (34.9%) y desinformación sobre el servicio (11.6%).
El proyecto piloto «Soy AIDA, aquí para ti» responde a estas barreras mediante una estrategia comunicacional innovadora centrada en el personaje AIDA, desarrollado con principios de neurociencia, neuromarketing y el modelo de regulación emocional de James Gross. Este enfoque busca posicionar los servicios AIDA como espacios amigables y confiables, integrando campañas de sensibilización, talleres basados en neuro didáctica y adecuación de los ambientes.
A través de dos etapas:
1) Investigación y diseño de la estrategia comunicacional con AIDA y sus amigos.
2) Implementación de la estrategia y evaluación del piloto. El proyecto diseña, valida y ejecuta estrategias que fomentan la confianza y participación activa de adolescentes, evaluando su impacto en tiempo real. Se espera un aumento del 20% en el acceso al servicio y la consolidación de un modelo replicable.
Esta propuesta prioriza un enfoque integral, culturalmente relevante y sostenible para mejorar la salud sexual y reproductiva adolescente.
Objetivo General
- ZAnalizar, diseñar, desarrollar, implementar, evaluar y replanificar un piloto de estrategia comunicacional innovadora basada en el modelo C-COM, neurociencia aplicada (neuromarketing, enfoques de didáctica a cerebro integral) y el modelo de regulación emocional de James Gross, con el fin de demostrar su efectividad en mejorar el acceso de los adolescentes a los servicios AIDA.
Objetivos específicos
- ZDesarrollar e implementar una estrategia comunicacional con el personaje AIDA y sus amigos (as), orientada a informar, sensibilizar y generar confianza en los servicios AIDA, utilizando mensajes clave y herramientas digitales e interactivas para posicionar estos espacios como amigables y accesibles.
- ZDiseñar y pilotear, talleres basados en los enfoques de didáctica a cerebro integral y el modelo de regulación emocional de James Gross con el fin de fortalecer las habilidades de toma de decisiones.
- Z Adaptar y fortalecer los espacios físicos y operativos del servicio AIDA, garantizando una atención diferenciada, confidencial y accesible, complementada con recursos tecnológicos y materiales informativo con mensajes diseñados por la estrategia comunicacional, para crear un entorno atractivo y seguro que motive a los adolescentes a acceder al servicio.
- Z Sistematizar los resultados y aprendizajes obtenidos durante el piloto, abarcando la estrategia comunicacional (con el personaje AIDA y sus amigos (as), los procesos de capacitación y el fortalecimiento de servicios AIDA, con el propósito de desarrollar un modelo escalable y replicable que facilite la asistencia de los adolescentes a los servicios de atención integral.
Aliados
